vendredi 2 novembre 2012

APPRENDRE TIFINAGHE




L'Amazighe & L’école
L’Homme Amazighe est devenu la proie la plus facile de la démagogie politique au grand Maghreb. Embrigadé dans  la jeunesse arabo-musulmane depuis l’avènement des Arabes; les institutions de lavage de cerveaux ont été installées en langue Arabe devenue la langue sacrée chez le peuple Amazighe malgré lui. Tous les écrits amazighs ont été brûlés lors des guerres successives contre le nord de l’Afrique. La stratégie constante des envahisseurs du Maghreb était toujours basée sur le déracinement des populations Amazighes; la désorientation des jeunes commence très tôt à un très jeune âge (6 ans au Maroc), à l’école, avec l'aide des institutions Étatiques dont les mass-médias, les autorités locales et les familles Amazighes eux même qui se trouve délaissées sans aucun  alternatif susceptible de leurs assurer un futur meilleur. Ceci à travers le recours à l’éducation de toutes les générations depuis l’enfance à la vieillesse avec des contenus pédagogiques venant de l’extérieur. L’éducation non formelle et l’éducation de la culture Arabe aux Marocains résidents à l’étranger est une stratégie qui vise beaucoup plus à arabiser le pays des amazighes. Il est totalement insignifiant d’apprendre l’Arabe classique aux résidents Marocains à l’étranger alors que personne ne s’exprime publiquement en cette langue au Maroc.  L’objectif visé par les élites arabo-musulmanes en pouvoir aux Maroc, c’est d’arabiser les amazighes, de déraciner les Marocains de leur identité là ou ils sont afin de se servir d’eux dans leurs combats infinis. Le nombre croissant de Marocains recrutés pour cette mission ne cesse d’augmenter. La liste des suspects de terrorisme en y juste un exemple.
C’est par des mesures agressives de soumission que l’enfant Amazighe est obligé à intérioriser à la fois les valeurs, les normes et les schémas d’action et les multiples systèmes d’interaction qui assurent sa qualification dans la société. Les compétences et attitudes intériorisées par l’enfant Amazighe se manifestent comme inappropriées aux attentes des familles qui commencent à manifester leur colère lors des manifestations organisées sur l’ensemble du pays contre la politique éducative mise en œuvre.  Les compétences et attitudes des sortants de différents établissements de formation se trouvent très inadaptées à la réalité des Marocains. Le recours à l’enseignement privé dans les missions étrangères, à des prix exorbitants hors des capacités économiques de la majorité des marocains est une stratégie de ségrégation et de racisme qui assure toujours la régénération des mêmes élites appartenant aux mêmes familles au pouvoir. Ainsi, seulement la minorité privilégiée qui arrive à décrocher un emploi sur le marché du travail et s’accaparer des postes clefs de l’administration du pays.
 Les établissements publics d’éducation et d’administration sont dédiés à une mission purement idéologique, au service d’une minorité. C’est la machine dont se servent la famille, la société, l’entreprise, la mosquée, le marché et l’Etat pour produire l’homme de demain. La machine tourne pour produire juste l’homme le plus passif dépossédé de l’esprit critique. Les contenus et la langue de l’administration du pays sont inadaptés aux besoins réels de la société. Les élites privilégiées œuvrent  hardiment pour assurer la survie de leur domination et la transmission de leur culture. La maîtrise de la machine de production des élites permet un changement des comportements des individus sur le long terme, un changement qui reste toujours en marche afin de détruire l’identité amazighe. Ce qui entraîne, encore une fois, la faillite du système éducatif qui n’arrive pas à assurer l’emploi à la plus grande partie des lauréats marocains en manifestations permanentes devant le Parlement, dont quelques-uns ont déjà effectué une brûlure symbolique de leurs diplômes.
Pour le sauvetage de notre patrimoine en risque, il convient de conjuguer les efforts afin de faciliter l’apprentissage de l’amazighe, notre langue maternelle. Une langue qui va nous faciliter la vie par le renforcement des sentiments de solidarité, de fraternité et d’amour à notre cher pays. Une langue qui demeure toujours en vie malgré la mise en feu de ses archives. La seule archive ayant gardé ses secrets, c’est l’Homme Amazighe; c’est son utilisateur Amazighe, en combats interminables pour son officialisation et sa standardisation. Honorer l’Amazighe, c’est honorer L’homme: l’Homme libre qui garde, encore en performance, ce trésor humain dont l’écrit remonte à des siècles avant Jésus Christ.
Je compte beaucoup sur les jeunes dans ce travail de longue halène. Soyez fières de votre Amazighité et commencer à apprendre à écrire, lire, parler et penser en Amazighe.


 Veuillez voir les liens:
http://www.youtube.com/watch?v=PDPDWSZxWP0
http://www.youtube.com/watch?NR=1&v=uvKZeYzNzWk&feature=endscreen 
http://www.youtube.com/watch?v=7bK7eD1VRPI
http://www.tifawin.com/index.php?option=com_content&task=section&id=1
http://www.youtube.com/watch?v=TUMwL93vGPg&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=nQHywQialCY

SAVOIR SUR TIFINAGHE


 REPRODUCTION DE TIFINAGHE
Concernant le TIFINAGHE, le passage de l'orale à l'écrit  demeure encore inaccessible à beaucoup de monde à cause des moyens technologiques qui font défaut. Pour vous aider un peut à se familiariser avec cette activité très appréciée par un grand nombre d'Imazighens, je vous propose un lien qui va surement vous être utile. Veuillez voir avec nous:
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